体育教学部简介
一、发展沿革与机构概况
（一）历史沿革
我校体育相关教学管理机构历经多轮调整，发展脉络清晰：
1.1963年，教务处下设体育教研组；
2.1987年，升级为教务处体育教研室；
3.1998年，纳入公共教学部，设立体育系；
4.2004年，独立设置体育部，内设体育教研室；
5.2005年，体育部增设体育、理论两个教研室；
6.2006年6月，撤销体育部，成立体育艺术学院，下设公共体育、竞赛训练、理论三个教研室；
7.2010年，学院扩充为公共体育、竞赛训练、运动人体科学、社会体育、艺术体育五个教研室；
8.2017年5月，体育艺术学院更名为体育学院，教研室配置保持不变；
9.2018年7月，结合学校办学定位调整，体育学院正式更名为体育教学部，整合设立公共体育与艺术、竞赛训练两大教研室，沿用至今。
（二）组织架构
体育教学部现设四大职能板块，分工覆盖教学、管理、场馆、体质测试全流程：
1.行政办公室：统筹部门日常行政管理、综合协调工作；
2.公共体育与艺术、竞赛训练教研室：承担全校公共体育教学、校级运动队日常训练与赛事备赛；
3.场馆管理中心：负责两校区体育场馆、器材设施运维、开放管理；
4.体质测试中心：统筹全体学生体质健康测试组织、数据管理与分析上报。
（三）师资队伍
部门搭建层级完善、学历结构优质的专任教师与管理队伍：
1.管理岗配置：党总支书记1名、主任兼党总支副书记1名、党总支副书记兼副主任1名，另设组织员、办公室主任、教学办公室主任、科研办公室主任各1名。
2.师资队伍：学院共25人。教研室主任2名、秘书2名、教师21人（含行政人员），其中高级实验师1人、教授1人、副教授10人、讲师12人、助教1人，叠加专业技术人员形成完整师资梯队；硕士及以上学历教师23人；45周岁以下青年教师13人，队伍年轻化、专业化程度突出。
二、核心办学工作
（一）理念及工作模式
部门坚守“弘扬体育文化，传承体育精神”核心理念，构建“四促进”工作目标与“一二三四”特色工作模式：
1.四促进目标：以体育教育促人才培养、以体育运动促体质健康、以赛事活动促文化传播、以改革创新促国际化发展；
2.“一二三四”工作模式：以人才培养为中心，做好资金和师资队伍两个保障，抓实课程体系、运动队建设、学生社团及社区合作三项工作,实现提高培养质量、促进体质健康、服务社会发展、文化传承创新四个功能
（二）课程教学体系
公共体育课程贯穿大学前四学期，分层开设专项课程，同步打造特色通识选修课：
1.基础必修：一年级开设24式太极拳、32式太极剑；二年级开设篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、传统功法、健美操、艺术体操、排舞、体育舞蹈、瑜伽等十余项专项体育课；
2.全校公选：开设中医健身学、传统健身功法、体育舞蹈等特色课程；
3.特色线上资源：依托中医药院校办学特色，自主开发八段锦、身体素质训练、科学拉伸等系列配套线上教学视频，实现线上线下教学融合。
三、两校区体育场馆设施
（一）长清校区
场馆总使用面积78050㎡，其中室外场地67250㎡、室内场地10800㎡，场地配置齐全、功能分区清晰：
1.田径训练场（22500㎡）：配备标准400米全塑胶跑道（8弯道10直道，道宽1.22米）、人造草坪标准足球场；
2.室外球类场地（23500㎡）：14块PU标准篮球场、12块标准排球场、9片网球场（含3片塑胶场地）；
3.三层综合训练馆（建筑面积7497㎡，全专业木地板）：负一层乒乓球馆；一层排球、羽毛球馆（3片排球场、10片羽毛球场）；二层篮球、武术馆（2片篮球场、2块武术训练区）；三层专业体育舞蹈室；
4.主体育场（21250㎡）：双层看台建筑面积3670㎡，5000人标准观众席，配套带雨棚百人主席台；内设400米塑胶跑道与人造草足球场，配备专业音响、电子计时设备；看台配套功能区：一层竞赛工作区、力量房、健身房、多媒体教室、器材库；二层两间多功能教学厅、400㎡标准体操房。
（二）国际医学中心校区
场馆总使用面积27132㎡，室外场地19300㎡、室内场地7832㎡：
1.室外运动场地：400米塑胶田径场+人造草坪足球场（占地14713.47㎡，配套979.24㎡看台）；PU综合运动场（3607.29㎡），含篮球场2片、排球场2片、室外羽毛球场1片、网球场1片；
2.三层综合体育馆：一层（2132.04㎡）设1827㎡游泳馆、南北两间健身房；二层（2473.63㎡）大小两间多功能活动室；三层（2473.63㎡）配置乒乓球馆、标准篮球馆。
四、智慧体质测试中心
2024年6月建成山东中医药大学智慧体测中心，是落实《国家学生体质健康标准》、践行《“健康中国2030”规划纲要》的核心配套平台。
1.全套智能测评设备：配备智能体征、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、8道50米跑、中长跑一体化测评一体机；
2.全流程智能化运行：采用人脸识别自助测试，全程线上操作，测试数据实时云端存储；依托人体跟踪、AI动作识别技术自动判定动作标准度，消除人工主观误差，全程录像留存、智能防作弊，保障测试公平精准；
3.数据多维应用：建立全校学生体质健康专属数据库，可按校、年级、班级分层统计，自动生成周期体质变化分析报告，为学生个性化锻炼、体育教学改革提供数据支撑；数据端口直通教育部、山东省体质健康监测平台，高效完成数据上报；
4.育人价值：常态化自助式体测体系完善学生体质监测评价机制，引导学生主动锻炼，助力我校深化体育综合改革，全面促进学生身心健康发展。
五、运动队建设与赛事工作
（一）竞技队伍建设
组建篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、跳绳等多支校级专项运动队，常态化开展系统训练，代表学校参赛。
（二）赛事竞赛成果
1.参赛成绩：先后征战全国中医药院校传统保健体育运动会、山东省大学生运动会、省级各类单项锦标赛，累计斩获金牌40余枚、银牌30余枚、铜牌20余枚；
2.赛事承办：成功承办山东省第四届高校体育教师基本功大赛、山东省首届中小学体育教师基本功大赛、第六届全国中医药院校教职工乒乓球赛等省、国家级大型赛事；主动为省直机关、企事业单位各类体育赛事提供组织策划、志愿服务；
3.裁判师资储备：部门拥有10余名国际级、国家级、国家一级裁判员，长期参与国际、全国、省级高水平赛事执裁工作，专业裁判力量雄厚。
体育教学部
2026年7月1日